18 листопада 2025 року у 32 групі професії “кухар; кондитер” відбулися батьківські збори.
        Під час зустрічі було обговорено питання навчальних досягнень здобувачів освіти з теоретичного та виробничого навчання, а також їх відвідування занять.
        Крім того, батьків було ознайомлено з умовами проведення НМТ-2026.

        18 листопада 2025 року на базі нашого Центру відбулося перше засідання профорієнтаційного клубу «Кар’єрний навігатор» за участю учнів старшої школи комунального закладу «Харківський ліцей № 28» Харківської міської ради. Під час заняття учні дізналися про кар’єру та сучасні професії, а також активно брали участь в інтерактивних іграх та вправах.

        17.11.2025 в закладі освіти було проведено інформаційно-консультативний чат «Готуємось до НМТ». Під час заходу майбутні випускники ознайомилися:

• з форматом проведення НМТ-26;
• обов’язковими предметами – українська мова, математика, історія України;
• технічними аспектами проведення НМТ;
• з діапазонами реєстрації;
• необхідними документами для реєстрації.

        Також було звернено увагу на типові помилки, які допускають здобувачі освіти при реєстрації та як їх виправити, академічну доброчесність і безпеку під час участі у НМТ.

Часткова кваліфікаційна атестація у групі К-2(ЧК).

Професія: 7433  Кравець (РН 1.- РН 3.)

        14.11.2025 року проведено часткову кваліфікаційну атестацію у групі К-2(ЧК) для слухачів (доросле населення), які пройшли короткостроковий курс за частковою професійною кваліфікацією: 7433  Кравець (РН 1.- РН 3.) за вечірньою, змішаною формою навчання.

         Слухачі представили свої пробні кваліфікаційні роботи (швейні вироби) розповіли технологію їх виготовлення, пройшли тестування.  Керівник групи майстер виробничого навчання Юлія ОЛЬХОВСЬКА надала висновки щодо проходження слухачами виробничої практики, проаналізувала роботи кожного слухача. Слухачі приємно вразили своїми роботами. Якість робіт відповідає вимогам до їх виконання.

         Всі слухачі отримали сертифікати за частковою професійною кваліфікацією: 7433  Кравець (РН 1.- РН 3.). 

        03.11. 25 року у Центрі відбувся майстер-клас: «Штучний інтелект у навчанні».
        У сучасному світі технологій штучний інтелект (ШІ) стає невід’ємною частиною різних сфер діяльності людини, зокрема й освіти.
        Під час заходу здобувачі освіти ознайомилися з можливостями використання ШІ у навчальному процесі — від створення навчальних матеріалів до розвитку креативності та творчого мислення. Учасники дізналися, як за допомогою штучного інтелекту можна ефективно розв’язувати різноманітні навчальні та практичні завдання.
        Особливу увагу було приділено питанням безпечного та етичного використання ШІ, формуванню критичного мислення й інформаційної грамотності. Здобувачі освіти активно долучалися до обговорень, висловлювали власні думки, а також спробували створити власні зображення, використовуючи сучасні інструменти штучного інтелекту.

        11.11.25 відбулося засідання методичної комісії викладачів предметів суспільно-гуманітарної підготовки.

        Під час зустрічі обговорено результати роботи за минулий період, актуальні питання організації освітнього процесу, впровадження інноваційних технологій у навчанні та шляхи підвищення якості освітніх послуг.

        Викладачі поділилися власним педагогічним досвідом, обмінялися ідеями щодо підготовки та проведення заходів, спрямованих на розвиток ключових компетентностей здобувачів освіти.

         07.11.2025 відбулося чергове засідання МК педагогічних працівників професій швейного виробництва, на якому були розглянуті та обговорені матеріали для поетапної атестації в групі № 01 за професією «Кравець; закрійник» професійною кваліфікацією: «Кравець 2 розряду». Також проведено аналіз результатів поетапної кваліфікаційної атестації в групі 1/24 за професією: «Кушнір-розкрійник; кравець», професійною кваліфікацією: «Кушнір-розкрійник 2-3 розряду», яка відбулася 07.11.2025.

        З метою підвищення професійної майстерності педагогів, покращення результатів освітнього процесу, на засіданні приділялась велика увага до питання розробки та впровадження елементів сучасних освітніх технологій на уроках теоретичного і виробничого навчання в умовах дистанційного навчання. Викладачі професійно-теоретичної підготовки та майстри виробничого навчання поділилися з колегами своїми напрацюваннями.

        У Державному навчальному закладі «Регіональний центр професійної освіти швейного виробництва та сфери послуг Харківської області» розпочала свою діяльність Школа лідерів.

        Учасниками стали активні та креативні учні загальноосвітньої школи, які виявили бажання розвивати власні лідерські навички, навчитися працювати в команді, приймати відповідальні рішення та ініціювати корисні зміни у своїх учнівських колективах.

        Заняття проходять у формі тренінгів, ігор, дискусій і творчих завдань.

        Мета роботи школи — створення умов для формування свідомих, активних, відповідальних молодих людей, здатних впливати на позитивні зміни у суспільстві.

        У ДНЗ «Регіональний центр професійної освіти швейного виробництва та сфери послуг Харківської області» проведено  поетапну кваліфікаційну атестацію у групі 1/24.

• Професія: 7434 Кушнір-розкрійник; 7433 Кравець
• Рівень професійної кваліфікації: кушнір-розкрійник 2-3 розряду.
• Майстер виробничого навчання: Олена МАРТИРОСЯНЦ, викладач професійно-теоретичного навчання Зоя ПАНЧЕНКО.

          Здобувачі освіти виконали пробні кваліфікаційні роботи, презентували  досягнення групи за час навчання та проходження виробничої практики, розповідали технологію виготовлення хутрових виробів членам кваліфікаційної комісії. Здобувачі освіти виконали  тести  з предметів професійно-теоретичної підготовки. Всі учні отримали оцінки достатнього і високого рівнів, їм присвоєно професійну кваліфікацію: кушнір-розкрійник 2-3 розряду.

Мирного неба і творчого натхнення нашим здобувачам освіти!!!

        06 листопада 2025 року у нашому Центрі було проведено виховний захід, присвячений Міжнародному дню боротьби з насильством і булінгом у закладі освіти.
Під час заходу студенти обговорили прояви насильства та булінгу, їх причини й наслідки, а також способи запобігання та алгоритм дій у ситуаціях ризику.
        Особлива увага була зосереджена на формуванні культури поваги, підтримки та відповідального ставлення один до одного. Захід мав на меті поглибити обізнаність студентів про важливість збереження психологічного благополуччя та створення безпечного освітнього простору, вільного від дискримінації й агресії.